ANAK INDIGO

Mengenal Anak Indigo

Anak Indigo

Anak indigo adalah anak yang menunjukkan seperangkat atribut psikologis baru dan luar biasa, serta menunjukkan sebuah pola perilaku yang pada umumnya tidak didokumentasikan sebelumnya.

Adapun beberapa ciri-ciri anak indigo:

1.      Deskripsi anak indigo mencakup keyakinan kalau mereka lebih empatis, punya rasa ingin tahu yang tinggi, berkeinginan kuat, independen dan sering dinilai teman atau keluarga sebagai anak yang aneh; memiliki naluri definisi dan tujuan diri yang jelas; dan juga memiliki kecenderungan pada masalah spiritual semenjak kanak-kanak.

2.      Anak indigo juga sering disebut memiliki perasaan kuat untuk ditadirkan. Sifat lain mencakup IQ tinggi, kemampuan intuitif inheren, dan resistensi pada otoritas.

3.      Menurut Tober dan Carroll, anak indigo berkinerja buruk di sekolah karena menolak otoritas, lebih pintar dari gurunya dan kurang merespon pada disiplin berbasis rasa bersalah, rasa takut atau manipulasi.

TERAPI BUAT ANAK TUNA NETRA

 HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN UNTUK M ENANGANI ANAK TUNANETRA

Masalah-masalah yang mungkin dihadapi keluarga dalam kaitannya dengan anaknya yang tunanetra muncul akibat ketidaktahuan keluarga tentang cara memperlakukan anak itu sebagaimana mestinya. Berikut ini adalah perlakuan yang seharusnya diberikan kepada anak tunanetra. Advis ini disusun oleh Rafalowski (1993).

1) Yang terpenting untuk diingat tentang anak anda yang tunanetra adalah bahwa pertama-tama dia adalah anak. Dia mempunyai keinginan dan kebutuhan yang sama sebagaimana anak pada umumnya.
2) Anak anda mengalami masalah penglihatan tetapi ini tidak berarti bahwa dia juga mengalami keterbelakangan mental. Pada awalnya anak anda mungkin melakukan kegiatan tertentu seperti duduk atau berjalan lebih lambat daripada anak awas. Ini karena kehilangan penglihatannya mengakibatkan dia berkesulitan belajar kegiatan-kegiatan ini dengan cara yang biasa. Anak tunanetra perlu ekstra waktu, bantuan, dan latihan. Dengan bantuan tambahan ini, anak anda dapat belajar melakukan sebagian besar kegiatan yang sama dengan yang dilakukan oleh anak awas.

KARAKTERISTIK ANAK TUNARUNGU

KARAKTERISTIK TUNARUNGU

            Penderita tunarungu adalah mereka yang memiliki hambatan prkembangan indra pendengar. Tunarungu tidak dapat mendengar suara atau bunyi. Dikarenakan tidak mampu mendengar suara atau bunyi.kemampuan berbicarapun kadang terganggu. Sebagaimana kita ketahui,ketrampilan berbicara sering sekali ditentukan oleh seberapa sering kita seseorang mendengar orang lain berbicara.

            Akibatnya anak yang mengalami tunarungu kebanyakan mengalami tunawicara.

Adapun ciri-ciri anak tunarungu adalah sebagai berikut :

1.      Tidak mampu mendengar

2.      Terlambat perkembangan bahasa

3.      Sering menggunakan isyarat dalam berkomunikasi

4.      Kurang / tidak tanggap bila diajak berbicara

5.      Ucapan kata tidak jelas

6.      Kualitas suara aneh / monoton

7.      Sering memiringkan kepala dalam usaha mendengar

8.      Banyak perhatian terhadap getaran

9.      Keluar nanah pada kedua telinga

10.  Terdapat kelainan organis telinga

Sumber :geniofam. Mengasuh dan mensukseskan anak berkebutuhan khusus,

KARAKTERISTIK TUNADAKSA

CIRI-CIRI TUNADAKSA

Ciri-ciri anak dengan kelainan ini adalah :

1.       Anggota gerak badan kaku/ lemah/lumpuh.

2.       Kesulitan dalam gerakan (tidak sempurna,tidak lentur /tidak terkendali).

3.       Terdapat anggota gerak yang kurang lengkap /tidak sempurna /lebih kecil dari biasanya.

4.       Terdapat cacat pada alat gerak.

5.       Jari tangan kaku dan tidak dapat menggenggam.

6.       Kesilitan pada saat berdiri.

7.       Tidak dapat tenang karena dipengaruhi organ tubuh yang tidak normal.

Sumber :geniofam.(mengasuh dan mensukseskan anak berkebutuhan khusus,)

ANAK TUNA NETRA PUNYA BAKAT,,KARENA TEKNOLOGI

Berkat Teknologi, Tunanetra Indonesia Bisa Jadi Dosen!

Jakarta - Ternyata kecanggihan teknologi tak hanya membuat hidup orang berfisik sempurna jadi mudah, tapi juga mampu menolong mereka yang tak dikaruniai anggota tubuh dengan fungsi lengkap.

Rehabilitasi Tuna Netra di Jepang: Survey penelitian dan kemungkinan aplikasinya di Indonesia

Posted by Anto Satriyo Nugroho pada Desember 21, 2002

Makalah ini dibuat untuk presentasi pada Temu Ilmiah Persatuan Pelajar Indonesia Jepang, Nagoya, Dec. 21 2002 
Abstract:

KARAKTERISTIK TUNANETRA

KARAKTERISTIK TUNA NETRA

                        

A.KARAKTERISTIK ANAK TUNANETRA DALAM ASPEK  AKADEMIS

Bateman dalam Hallahan &Kauffman (1991:312) mengemukakan bahwa darihasil penelitian, diperoleh beberapa fakta yang memberikan kesan bahwa anak tunanetra baik yang kurang lihat maupun buta, ketinggalan dari temannya yang awas. Berkaitan dengan tersebut, Samuel Hayes dalam
Moh. Amin (1986:13)telah mengukur kecerdasan tunanetra dengan menggunakan tes kecerdasanHayes Binet dengan menghilangkan nomor-nomor yang menggunakanpenglihatan dan menggantinya dengan nomor-nomor yang tidak menggunakanpenglihatan dari Standford-Binet. Tes tersebut menguji 2.312 anak-anak buta,dan menemukan bahwa angka IQ rata-rata mereka adalah